| trier les résultats par : |
|
157 résultats trouvés pour la recherche concours
|
24. Ckado.net  |
| Guide francophone des jeux et concours sur internet : Jeux payants casinos, paris sportifs, audiotel , sites du gratuit jeux, sondages et publicité rémunérés . Forum des jeux, concours et bons plans.
|
| http://www.ckado.net |
| Accueil > Divertissement > Loteries et concours |
|
|
| 28. Ludonews.com, le site des jeux en ligne et des concours |
| Des centaines de jeux de lettres, de logique et de culture générale pour tous les niveaux, en accès libre ou payant : mots croisés interactifs, anacroisés, mots casés, mots codés, puzzles, nombres croisés, quiz, Vrai/Faux, concours, etc.
|
| http://www.ludonews.com |
| Accueil > Sports et loisirs > Jeux > Jeux sur Internet |
|
|
| |
 Actualités : animafac
|
 Remise en cause du bénévolat |
Suite à un contrôle URSSAF de l'association clermontoise Sauve qui peut le court-métrage, France-Bénévolat et la CPCA (Conférence Permanente des Coordinations Associatives) interpellent l'État. Dans son rapport de juin dernier, l'URSSAF du Puy-de-Dôme a nié le statut des bénévoles du Festival du Court Métrage de Clermont-Ferrand, qu'elle voudrait requalifier en salariés ; mais le coût d'une telle mesure mettrait gravement en péril les activité de la structure associative. Chaque année, ce sont environ 240 bénévoles qui se (...)  |
| Le Forum Civique Européen organise son université d'été |
Les 4,5 et 6 septembre prochain, le Forum Civique Européen organise son université d'été... www.forumciviqueeuropeen.orgCe jeune mouvement créé en décembre 2005 à Strasbourg a des objectifs ambitieux. Il se propose pour être un lieu d'échanges et de rencontres afin de faire émerger un véritable dialogue civil européen. ?Mobilité, dialogue, participation : vers une citoyenneté européenne active? , c'est la thématique retenue pour ces premières Journées civiques européennes. Pour cet événement, de nombreuses ONG et (...)  |
| A l'université, un rapport pour plus de sport |
Le jeudi 10 juillet, le Professeur Gérard Auneau et Stéphane Diagana, président de la ligue professionnelle d'athlétisme, rendaient leur copie. Valérie Pécresse, Ministre de l'Education Supérieure et de la recherche et Roselyne Bachelot Narquin, Ministre de la Santé de la Jeunesse et des Sports, leur avaient demandé de proposer des mesures afin de développer l'éducation physique et sportive à l'université. Voici les grandes orientations qu'ils préconisent. Va y'avoir du sport ! Cette mission confiée au duo (...)  |
| Le co-développement en question |
Depuis la mise en place du Ministère de l'Immigration et de l'Identité Nationale en 2007, le département co-développement a été muté du Ministère des Affaires Etrangères à ce nouveau ministère de tutelle. Il est, de ce fait, revenu au premier plan dans les médias. Mais que recouvre exactement ce concept ? Quelles perspectives son application peut-elle offrir aux associations de migrants et particulièrement aux associations étudiantes (solidarité internationale, accueil d'étudiants étrangers, insertion professionnelle...) ? (...) |
| Rassemblement au coeur des volcans |
Définitivement morts les volcans d'Auvergne ? Pas si sûr...A en juger par la force éruptive d'une groupe d'amis bien décider à ?faire bouger le coin?, En 2002, Mathieu, Brice et leurs amis étaient tout juste majeurs mais déjà ils constataient le manque de divertissements dans leur région du Puy-du-Dôme, désertée par l'offre culturelle. Domaize, leur petit village auvergnat, compte à peine 330 habitants, Clermont-Ferrand est à 1h environ et les principales villes de la région à 1/2 h minimum. ?on est au (...) |
| Fiche 76 : Passer le relais |
Quitter une association où l'on s'est investi relève souvent du parcours du combattant. En effet, outre la difficulté de quitter une entité chère et rassurante, la question cruciale de la succession influe souvent sur le choix de partir ou non. Mais sachez-le d'ores et déjà, vous devrez un jour vous désengager et mieux vaut s'y préparer assez tôt. Assurer la relève, voilà un programme tout à fait réjouissant qu'il faut mettre en ?uvre dès la prise de fonction. Prenez un coureur du 4x100 mètres : si ce dernier n'a personne (...)  |
| Le Conseil d'Administration 2008 |
Le conseil d'administration du réseau Animafac se compose d'un collège de 24 associations étudiantes et de 5 personnalités qualifiées. Chaque année, à l'occasion de l'Assemblée Générale, la moitié des administrateurs sont renouvelés. Découvrez les administrateurs et le nouveau bureau élus lors de l'Assemblée Générale du 28 juin.  |
| C'est l'AG du réseau ! |
Le 28 juin, Animafac organise son assemblée générale à l'université de Jussieu. L'occasion de faire le bilan d'une année riche en activités, de nous questionner sur notre démarche, de débattre de sujets fondamentaux pour nos associations, de définir les axes d'action prioritaires pour l'année à venir... et bien sûr d'élire de nouveaux administrateurs et un nouveau bureau. Découvrez le programme ! |
|
Actualités : Ressources pédagogiques en ligne - enseignement :
|
| bulletin |
Discipline : Cours de Autres Niveau : Enseignement fondamental Description : Image de excel car je n'arrive pas à envoyer le doc original qui permet d'encoder les cotes dans les grilles créés dans excel. Les moyennes et graphiques, le bulletin, ... se font tout seul.Si vous savez comment envoyer le doc original sans altération, écrivezObjectifs : Evaluation des compétences des élèves de 3ème à 6ème Année : 6e année |
| programme lecture |
Discipline : Cours de Langues modernes Niveau : Enseignement fondamental Description : Voici mon programme d'apprentissage en lecture pour cette année. Ce programme recouvre tous les sons de la langue anglaise. Je vois les sons dans l'ordre de fréquence et de répétition en anglais. Objectifs : Lecture anglaise Année : 3e année |
| calendrier 2008 2009 |
Discipline : Cours de Eveil historique Niveau : Enseignement fondamental Description : A afficher en A3 en classe, et même à distribuer aux élèves chaque mois; on peut y inscrire les évènements de l'année et des mois (anniversaires, sorties, animations, ...) avec les enfants au fur et à mesure... Les polices que j'ai utilisées sont Snap Itc et CrayonL, à télécharger sur www.dafont.com Objectifs : structurer le temps au fil de l'année scolaire Année : 3e année |
| combien |
Discipline : Cours de Français Niveau : Enseignement fondamental Description : comptine numérique sur l'alimentation et les sorcières pour HalloweenObjectifs : comptine numérique Année : 2e année |
| fiches schematiques |
Discipline : Cours de Psychomotricité Niveau : Enseignement fondamental Description : 16 fiches schématiques à exploiter au DM lors d'une activité d'éducation physique. Permet à l'enfant à apprendre à lire la fiche pour ensuite appliquer un mouvement psychomoteur. Une fois qu'il a compris le principe, les fiches peuvent être laissées à certains ateliers pour que l'enfant réalise l'acte moteur de manière autonome. Je le mets en fichier compressé, s'il y a le moindre problème, n'hésitez pas à me contacter.Objectifs : Lecture de fiches schématiques Année : 2e année |
| questionnaire iqbal et parvana |
Discipline : Cours de Français Niveau : Enseignement secondaire Description : Questionnaires pour les livres Iqbal, un enfant contre l'esclavage+ Parvana ,une enfance en Afghanistan. Deux livres sur la vie d'enfants des conditions de vie différentes de nos jeunes .Objectifs : évaluer la comréhansion de lecture Année : 1e année |
| cahier matiere 3e annee |
Discipline : Cours de Autres Niveau : Enseignement fondamental Description : Voici le relevé de la matière en français et math que j'ai vu en 3e année en 2006-2007Objectifs : Aider à la planification de l'année scolaire Année : 3e année |
| jeu d expression le temps est passe |
Discipline : Cours de Français Niveau : Enseignement secondaire Description : Ce jeu est inspiré largement du célèbre "Time is up!". Je l'ai simplifié et adapté pour des élèves de 2A en D+. Il peut convenir à toute classe pas trop nombreuse (entre 8 et 18, c'est l'idéal. Plus d'élèves risquent de rendre l'activité inconfortable). Il s'agit de faire deviner à son équipe le plus de personnages célèbre (ou plus proches, des membres de l'équipe pédagogique, par exemple) en trois activités différntes : un "Tabou", un mot-clé, un mime. Prévoir deux cours pour le terminer et le clôturer par un partage des vécus permet que chacun y touve son mode d'expression.Objectifs : apprendre à formuler des phrases précises et courtes, à choisir un mot-clé, un geste/mime; apprendre à communiquer ses connaissances et à mobiliser ses savoirs pour partager, apprendre à écouter les autres pour réutiliser leurs dires, respecter les a Année : 2e année |
| fantastique |
Discipline : Cours de Français Niveau : Enseignement secondaire Description : Approcher le genre fantastique et le différencier du merveilleux et de la science fiction.Objectifs : découverte du genre fantastique et différence avec le merveilleux et la science fiction Année : 4e année |
| yoga au primaire |
Discipline : Cours de Eveil géographique Niveau : Enseignement fondamental Description : Voici quelques positions de yoga à pratiquer avec vos élèves pour aider à retrouver la concentration et le calme.Objectifs : relaxation en classe Année : 1e année |
| excalibur de john boorman |
Discipline : Cours de Français Niveau : Enseignement secondaire Description : Il s'agit d'une étude de film permettant de comprendre les mythes, les symboles et les archétypes dans la littérature épique: Graal, symbolisme de l'épée, Merlin l'enchanteur, Lancelot, etc.Objectifs : Lecture de film- étude du mythe Année : 5e année |
| les personnes du verbe |
Discipline : Cours de Français Niveau : Enseignement fondamental Description : Synthèse sur les personnes du verbeObjectifs : Synthèse sur les personnes du verbe Année : 3e année |
| excalibur de john boorman |
Discipline : Cours de Français Niveau : Enseignement secondaire Description : Notes (à l'usage exclusif du professeur) qui complètent le syllabus sur l'étude du film Excalibur de John Boorman destiné aux élèves. Objectifs : Lecture de film- étude du mythe Année : 5e année |
| evaluation calcul mental |
Discipline : Cours de Mathématiques Niveau : Enseignement fondamental Description : A adapter à vos classes. Il manque la partie numération car donnée par un collègue.Objectifs : evaluation finale Année : 4e année |
| dessins trames |
Discipline : Cours de Mathématiques Niveau : Enseignement fondamental Description : Construire les formes sur le géoplan puis les dessiner sur papier tramé.Objectifs : Dessiner des figures géométriques après le géoplan Année : 2e année |
| reproductions de figures geometriques |
Discipline : Cours de Mathématiques Niveau : Enseignement fondamental Description : Au cours de ces ateliers, les enfants découvrent les formes géométriques de différentes façons et avec des outils divers: constructions, géoplan, traçage, mesurage...Objectifs : Découvrir les formes, les manipuler, les dessiner, les tracer dans divers ateliers. Année : 2e année |
| ateliers formes geometriques |
Discipline : Cours de Mathématiques Niveau : Enseignement fondamental Description : Au cours de ces ateliers, les enfants découvrent les formes géométriques de différentes façons et avec des outils divers: constructions, géoplan, traçage, mesurage...Objectifs : Découvrir les formes, les manipuler, les dessiner, les tracer dans divers ateliers. Année : 2e année |
| evaluation calcul mental |
Discipline : Cours de Mathématiques Niveau : Enseignement fondamental Description : A adapter à vos classes. Il manque la partie numération car donnée par un autre collègue.Objectifs : evaluation finale Année : 3e année |
| de wolf en de zeven geitjes |
Discipline : Cours de Langues modernes Niveau : Enseignement fondamental Description : Activité d'écoute et de lecture basé sur un conte des frères Grimm : "Le Loup et les Sept Chevreaux".Voici le plan de travail en guise d'aperçu du sujet.Un dossier .rar reprenant l'ensemble des activités est également disponible sur le site.Objectifs : Activité d'écoute/lecture Année : 6e année |
| de wolf en de zeven geitjes activites |
Discipline : Cours de Langues modernes Niveau : Enseignement fondamental Description : Activité d'écoute et de lecture basé sur un conte des frères Grimm : "Le Loup et les Sept Chevreaux".Fichier reprenant l'ensemble des activités.Objectifs : Activité d'écoute/lecture Année : 6e année |
|
Offrez lui des fleurs - Oubah! dans vos favoris - Recommander Oubah! 
