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Lors de son Collectif National des 4 et 5 octobre, l'UNEF a lancé sa campagne de rentrée. Intitulée "Priorité à l’éducation", elle entend dénoncer les choix politiques de Nicolas Sarkozy et Valérie Pécresse en matière d'éducation, et appeler les étudiants à faire entendre leur voix pour obtenir des réponses du gouvernement.
Vous êtes étudiant et avez un projet innovant de création d'entreprise ?. Inscrivez-vous vite à la 5ème édition du concours Graines de Boss, qui a été lancée le 21 septembre par l’émission Capital sur M6. A la clé, les 5 meilleurs projets seront présentés devant des chefs d'entreprises reconnus, ainsi que parrainés et financés.
Il y a un an, la loi du 10 août 2007 sur l’autonomie ajoutait aux universités une nouvelle mission d’orientation et d’insertion professionnelle, au même titre que la formation et la recherche. Cette mission devait notamment se matérialiser par la création, dans chaque université, d'un bureau d'aide à l'insertion professionnelle (BAIP). Le dispositif se poursuit aujourd'hui avec la remise à Valérie Pécresse du rapport de Jean-Michel Uhaldeborde et Thomas Chaudron, intitulé « Contribution à la mise en oeuvre de bureaux d'aide à l'insertion professionnelle dans les universités ».
La Commission Education de l’ARF (Association des Régions de France) et la Région des Pays de la Loire, présidées par Jacques AUXIETTE, organisent les 19 au 20 mars prochains les rencontres Jeunesses en Régions. Avec pour toile de fond l’autonomie et l’émancipation des jeunes, ces rencontres ont pour enjeu de faire un bilan, à un an de la fin de la mandature régionale, des actions et des projets qui ont été développés à leur encontre et des domaines qui restent à investir.
A l'occasion de la conférence du Conseil européen de la recherche -E.R.C.- qui s'est tenue aujourd'hui, la ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche Valérie Pécresse a annoncé la création d'un nouveau "contrat doctoral". Destiné aux universités et aux organismes de recherche, ce contrat se veut "plus simple, avec plus de garanties et adapté au cas par cas".
Deux acteurs du monde de l’enseignement supérieur et du premier emploi, SMBG et Aquarius, se sont réunis afin de proposer une série d'ateliers mensuels gratuits, à destination des étudiants de Terminale à Bac+5. Objectif: répondre aux préoccupations des étudiants et leur fournir des solutions.
Vous avez un projet innovant et cherchez les moyens de le réaliser ?. Pour la 7ème année consécutive, Innovact organise, avec le soutien de la Commission Européenne, les Espoirs Européens de l’Innovation. Ce concours a pour enjeu de valoriser les meilleurs projets de création d’activité, portés par des étudiants ou des jeunes chercheurs de toute l’Europe. Une occasion de dévoiler votre talent et de financer vos projets.
Le groupe ESC Toulouse et l'organisme de formation PROMOTRANS s'associent pour lancer, en février 2009, un nouvel MBA consacré au secteur Transport et Logistique. Ce master, généraliste dans son contenu mais entièrement dédié à ce secteur dans ses applications, est inédit en France.
APUI, l’incubateur technologique de l’Ecole des Mines de Douai qui accompagne, depuis 1995, les projets de création d’entreprises technologiquement innovantes, vient de mener à la création de deux nouvelles entreprises. Toutes deux sont largement orientées vers l'Environnement, ce qui confirme la volonté de cet incubateur de soutenir prioritairement les éco-entreprises investies dans le développement durable.
A l'occasion des 20 ans du concours Passerelle ESC, les 16 écoles membres de la banque d’épreuves communes lancent, du 15 septembre au 15 novembre 2008, le « Challenge Passerelle». Destiné aux 15-25 ans, ce jeu consiste en une véritable chasse aux trésors sur Internet et constitue une occasion originale de découvrir de manière ludique le concours et ses écoles membres. A la clé, plus de 200 dotations sont mises en jeu.
Actualités : Les News Grossesse & bébé de Doctissimo
Dépister les trisomies et autres anomalies chromosomiques, avec une simple prise de sang chez la future maman : c'est ce que propose des scientifiques anglais. L'idée (...)
La dyskinésie ciliaire primitive est due à l'immobilité des cils vibratiles, présents principalement à la surface des cellules des voies respiratoires (nez, sinus, bronches) et (...)
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Les cas de rougeole ont augmenté en France, plus de 150 cas ont été déclarés depuis le début de l'année 2008. En 2006 et 2007, l'Institut de veille sanitaire (InVS) (...)
95 % des femmes se déclarent très ou plutôt satisfaites de leur suivi de grossesse et du déroulement de l'accouchement. Ce sont les résultats de l'enquête menée par la (...)
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En juillet dernier, le Président Nicolas Sarkozy annonçait les grandes lignes de son projet en faveur de la jeunesse, face aux responsables régionaux de differents mouvements organisateurs de séjours de vacances pour jeunes. Un projet dont il souhaite une mise en place effective d'ici la fin de l'année 2008. Pour donner corps à ce projet et rendre concret cet engagement, c'est donc Bernard Laporte qui a pris la route. Secrétaire d'état chargé des Sports, de la Jeunesse et de la Vie associative, il a entamé ce (...)
Beaucoup de responsables associatifs l'ont constaté : les associations françaises sont de plus en plus confrontées à la généralisation des appels d'offres de la part des pouvoirs publics (État et collectivités). La CPCA (Conférence Permanente des Coordinations Associatives) tire la sonnette d'alarme et attire l'attention sur les risques d'une telle évolution. En effet, à terme, on peut craindre : la mise en concurrence systématique des projets associatifs la banalisation du fait associatif la généralisation d'une (...)
A l'occasion de la sortie de leur guide "Environnement : Comment choisir ma banque ?" , les Amis de la Terre lancent un site Internet à destination des étudiants : "Etudiants, choisissez bien votre banque !" [ >http://www.jechoisisbienmabanque.org] Ce site vous aide à décortiquer les offres "spécial étudiants" des banques et permet de comprendre pourquoi celles-ci font des pieds et des mains pour s'approprier l'argent de cette clientèle prometteuse ! Il propose ainsi de répondre à cette question fondamentale (...)
Le 10 septembre dernier, Luc Ferry remettait son rapport sur le service civique au Président de la République. Quel avenir pour le dispositif actuel ? Quelles sont les conclusions de Luc Ferry sur ce projet de service civique ? Retour sur un sujet qui fait débat... Automne 2005 : les émeutes embrasent les banlieues. Pour responsabiliser les jeunes, le Président Chirac propose le dispositif le service civil volontaire. Après moins d'un an et demi de fonctionnement effectif, alors que les associations et (...)
C'est Céline la ?responsable marketing? de l'asso qui répond à notre appel pour parler de cette toute jeune initiative. Car dans MACAsso, chacun a une mission bien particulière...Chacun son rôle pour une meilleure répartition des tâches et faire avancer le projet. Comme souvent l'asso a été créée dans une dynamique de promo. Et pour MACAsso, c'est le Master MACA (Management des Actions Culturelles et Artistiques) qui en a été le foyer... Invités par leur directrice de formation à créer eux-mêmes un projet (...)
Comment se gérer dans le temps et éviter les pièges qui font que votre association a tout pour fonctionner mais se contente juste de rater le coche ? Il n'y a pas de recette miracle, autant vous le dire tout de suite, mais dans cette fiche pratique vous trouverez bon nombre de conseils qui pourraient bien répondre à vos interrogations.
A l'occasion de la Présidence française de l'Union européenne, 500 jeunes de toute l'Europe sont invités à se réunir les 10 et 11 octobre à Nantes afin de réfléchir et de proposer les 12 projets qu'ils souhaitent voir mis en ?uvre pour l'Europe à horizon 2020. Une délégation de responsables associatifs d'Animafac y participera. http://europeens.touteleurope.fr/ Au programme : Ateliers thématiques durant la journée du 10, Débats autour de ces ?12 projets pour 2020? dans la matinée du samedi 11 A leurs côtés, (...)
Marre des campagnes de prévention pour la sécurité routière qui ne vous concernent pas ? Prenez l'initiative ! Pour la 8ème année consécutive, Animafac lance un grand concours de réalisations graphiques sur le thème de la sécurité routière. Fort du succès des précédentes éditions et notamment des affiches lauréates, "on perd, on meurt", ou encore "j'ai enfin trouvé une place libre", nous faisons une fois de plus le pari de la jeune création pour sensibiliser aux dangers de la route. Cette année le concours sera de nouveau (...)
Actualités : Ressources pédagogiques en ligne - enseignement :
Discipline : Cours de Géographie Niveau : Enseignement secondaire Description : les règles d'accord du sujet et du verbeObjectifs : déduire la théorie Année : 1e année
Discipline : Cours de Géographie Niveau : Enseignement secondaire Description : questionnaire sur la Dame qui tue de Marie aude murailObjectifs : compréhension Année : 1e année
Discipline : Cours de Mathématiques Niveau : Enseignement secondaire Description : Jeu mathématique permettant à un groupe de 4 élèves de travailler en autonomieObjectifs : améliorer les compétences en calcul (additions et soustractions de nombres décimaux) Année : 1e année
Discipline : Cours de Chimie Niveau : Enseignement secondaire Description : une présentation pour des classes de sixième pour leur montrer des exemples concrets de biochimie et de chimie organique. Objectifs : voir la chimie organique autrement Année : 6e année
Discipline : Cours de Mécanique Niveau : Enseignement secondaire Description : interpréter la plaque du poste U0-I...Objectifs : interpréter la plaque signalétique Année : 4e année
Discipline : Cours de Français Niveau : Enseignement secondaire Description : Permettre à l'élève de distinguer les informations données en toutes lettres dans un texte de celles qui sont sous-entendues (inférence). Objectifs : Apprendre à discerner le sous-entendu dans un texte. Année : 1e année
Discipline : Cours de Néerlandais Niveau : Enseignement secondaire Description : Document d'exploitation pour l'expression orale et écrite ZICH VOORSTELLEN / KENNIS MAKEN MET // EERSTE CONTACTOPNAMEObjectifs : parler ( et écrire) sur soi ( et les autres) Année : 2e année
Discipline : Cours de Mathématiques Niveau : Enseignement fondamental Description : situation de départ sur les signes de comparaisonObjectifs : différencier et utiliser ces signes Année : 1e année
Discipline : Cours de Français Niveau : Enseignement fondamental Description : Texte en trois parties présentées différemment issues d'un livre. Questions visant le travail de la chronologie et la recherche d'informations explicites et implicites.Objectifs : Travailler la chronologie et l'implicite Année : 4e année
Discipline : Cours de Langues modernes Niveau : Enseignement fondamental Description : exercices de présention en anglaisObjectifs : compréhension à la lecture Année : 6e année
Discipline : Cours de Mathématiques Niveau : Enseignement fondamental Description : exercices à faire après la construction des maisons de 1 à 5. exercices permettant un entrainement mais pouvant servir de synthèseObjectifs : connaitre les nombres Année : 1e année
Discipline : Cours de Français Niveau : Enseignement fondamental Description : jouer avec les mots d'une récitation. la poèsie "le chou et la chenille " auteur M. A. Chausteur.Objectifs : Jouer sur les mots, les rimes Année : 2e année
Discipline : Cours de Français Niveau : Enseignement fondamental Description : D'apres le texte " le malheur de Citrouille " Mémo 2 Exploitation de la lecture. Objectifs : Comprendre un texte -exercice de grammaire Année : 2e année
Discipline : Cours de Mathématiques Niveau : Enseignement fondamental Description : Suite à un projet sur les légumes,j ai réalisé ces petits problèmes.Objectifs : lire des informations, calculer des données Année : 2e année
Discipline : Cours de Mathématiques Niveau : Enseignement secondaire Description : les caractères de divisibilité Objectifs : contrôle Année : 1e année
Discipline : Cours de Physique Niveau : Enseignement secondaire Description : Cours dont le but à terme est de contenir toute la matière de math et de physique du secondaire. Contient déjà * Optique * Résolutions de quelque types d'équations * Fonctions, continuité, limites, dérivées * Mécanique, forces, énergie, MRUA 257 pages, publiées sous licence FDL : autorisation de copier, modifier et republier (y compris commerial), mais tous les produits dérivés doivent égalemet être sous licence FDL. Tapé en LaTeX, le site où trouver les sources est indiqué dans le texte. Au maximum, je donne des preuves complètes, même si certaines dépassent clairement le cadre du secondaire. En particulier, la partie analyse contient de larges bouts de topologies pas simples. La partie sur la relativité contient une preuve complète des transformations de Lorentz.Objectifs : Comprendre la physique et le pourquoi des mathématiques Année : 6e année
Discipline : Cours de Mathématiques Niveau : Enseignement secondaire Description : Cours dont le but à terme est de contenir toute la matière de math et de physique du secondaire. Contient déjà * Optique * Résolutions de quelque types d'équations * Fonctions, continuité, limites, dérivées * Mécanique, forces, énergie, MRUA 257 pages, publiées sous licence FDL : autorisation de copier, modifier et republier (y compris commerial), mais tous les produits dérivés doivent égalemet être sous licence FDL. Tapé en LaTeX, le site où trouver les sources est indiqué dans le texte. Au maximum, je donne des preuves complètes, même si certaines dépassent clairement le cadre du secondaire. En particulier, la partie analyse contient de larges bouts de topologies pas simples. La partie sur la relativité contient une preuve complète des transformations de Lorentz.Objectifs : Oublier la distinction entre la mathématique et la physique Année : 6e année
Actualités : ComicsCollector: The tales of the astonishing and unexpected adventures from beyond the unknown of a french comics collector...mais en français !
Un grand merci à Allan, notre confrère collectionneur belge, pour avoir mis au point cette page:
Même si elle n'est plus vraiment à jour au niveau des tarifs (La "global priority mail flat rate envelope" est passée à 11 dollars, quand aux M-BAG je crois savoir que la méthode ne vaut vraiment plus le coup)
Hier soir j'en suis arrivé à cette évidence: Mon armoire haute destinée à contenir mes comics VO est arrivée à saturation...
Je pensais en avoir encore pour quelques années de collection, mais il faut croire que la masse de mes derniers achats aura eu raison du peu d'espace libre restant dans l'armoire.
Alors je me suis mis à la recherche de la même (Esthétiquement parlant, c'est quand même beaucoup mieux)...
Par chance le modèle existe toujours,et hop, me voilà moins riche de 200 euros.
Et si la chance le permet, je pourrai peut être y mettre mes comics certifiés par CGC. En ce moment, ceux-ci sont mis verticalement dans des boîtes en carton rigide. Je crains malheureusement que cela ne génère, à la longue, des problèmes sur le bas de chaque comics. J'ai en effet remarqué qu'un positionnement vertical prolongé pouvait endommager le comic sur la tranche inférieure.
A mon avis, rien ne vaut un positionnement à plat pour les comics CGC.
Il arrive, certaines fois, que se soit j'imagine pour des raisons artistiques ou de choix éditorial, que des planches originales de couverture ne soient jamais publiées...
Un des exemples les plus connus est la couverture alternative d'Amazing Fantasy #15 dessinée par Steve Ditko.
J'ai retrouvé les images de ces deux là dans mes archives, étrangement toutes deux issues du talent des membres de la famille ROMITA [correctif:] L'une de John Romita et l'autre de Bob Layton :
Cette couverture de Romita Sr ne mentionne aucun numéro. Je ne suis pas un expert es spider-man, mais le thème ne me dit rien, je ne sais même pas si cette histoire a été publiée... Alors je ne pense pas que cela soit une couverture alternative à un numéro existant, contrairement à celle du iron man #121 ci-dessous:
Couverture réellement publiée:
J'essaierai au fur et à mesure de mes découvertes de vous faire découvrir de nouvelles couvertures non publiées.
Lorsque CGC a commencé son service d'expertise et de notation de comics aux USA, un "concurrent" a décidé de fournir le "même" service (pour moins cher). Ce fut successivement CGG, puis PGA et enfin PGX. (Déjà trois changements de nom en quelques années !)
PGX ne peut cependant se targuer d'avoir une excellente réputation: Complicité avec des dealers de comics américains, restauration non détectée, voir certification frauduleuse...
En ce qui me concerne, je dois avoir deux comics certifiés par PGX. Il me semblait, en effet, qu'à une période, PGX notait de manière plus stricte l'état des comics, et bon nombre de collectionneurs achetaient les fameux boitiers PGX afin de faire certifier par la suite les comics par CGC (tout en croisant les doigts et en espérant une augmentation de la note...). Ce fût peut-être vrai à une période donnée... Cependant beaucoup de collectionneurs pensent aussi le contraire, que les notes sur les comics certifiés par PGX sont un peu plus gonflées que celles de CGC... Sincèrement, je n'en sais rien, mais de nombreux exemples semblent prouver le peu de sérieux de cette société...
Un exemple, comme celui-ci, trouvé par votre serviteur sur le site d'enchères eBay US:
Comment la couverture externe de ce bouquin a pu être notée 9.6 avec une telle déchirure au niveau de l'agrafe supérieure ? De plus, il n'est mentionné nul part que cette "EDITION MUSEUM" n'est pas une édition américaine (elle n'existe tout simplement pas), mais est originaire d'Europe (France ou Allemagne).
A chacun de se faire son idée sur PGX, mais je vous rappelle, ce n'est qu'un des nombreux exemples négatifs...
Beaucoup en on entendu parler, pour certains c'est un mythe, d'autres sont persuadés qu'il existe.
Ah, le Marvel 14, il en aura fait parler et réfléchir des collectionneurs de comics VF...
La vérité ?
Oui, il existe bien ce Marvel 14... Non, ce ne sont pas les éditions LUG qui l'ont publié... Mais un passionné qui en a fabriqué plusieurs exemplaires, tel qu'il aurait du être si la censure qui sévissait en France dans les années 70 n'avait pas interdit la série.
La preuve en photos (empruntées à un collectionneur qui se reconnaîtra...)
Et pour terminer en beauté, je vous propose de visionner (si vous ne l'avez pas déjà vu) cette petite perle: